Nauka głoskowania- cz. 2
Głoskowanie /część 2/ Nauka głoskowania to bardzo ważny etap w nauce czytania. To nic innego jak ćwiczenie słuchu fonematycznego, to w końcu dzielenie wyrazów na głoski, czyli pojedyncze dźwięki, które dziecko jest w stanie usłyszeć. Dobrze, aby każdy rodzic uczący w domu dziecko głoskowania zdawał sobie z tego sprawę. Podczas […]
Jak nauczyć dziecko głoskowania ?
Jak nauczyć dziecko głoskowania ? /część 1/ Głoskowanie, czyli dzielenie słowa na głoski, jest etapem przygotowawczym do nauki czytania i pisania. Dla wielu dzieci analiza i synteza głosek w słowach jest czymś naprawdę trudnym i niezrozumiałym. Rodzice mogą pomóc dziecku w nabyciu tej umiejętności poprzez wspólne ćwiczenia logopedyczne w domu. […]
Dlaczego moje dziecko źle mówi?
Dlaczego moje dziecko źle mówi? Prawidłowy rozwój mowy zależy od: – budowy i sprawności narządów artykulacyjnych, – poziomu percepcji słuchowej, – ogólnego rozwoju intelektualnego. Opóźniony rozwój artykulacji oraz wady wymowy są wynikiem niskiej sprawności narządów artykulacyjnych: języka, warg, podniebienia miękkiego, żuchwy. Już we wczesnym okresie życia dziecka rozwój sprawności aparatu […]
ĆWICZENIA ODDECHOWE NA WESOŁO
WDECH NOSEM- WYDECH USTAMI /materiały zebrała – logopeda A. Majka/
Ćwiczenia słuchowe
Ćwiczenia słuchowe Słuchaj siebie, gdy mówisz. Tego trzeba się nauczyć. Dziecko musi wiedzieć, czego słuchać. Musimy je uwrażliwić na dźwięki dochodzące z otoczenia. Początkowo uwrażliwiamy je na różne odgłosy, a później na mowę ludzką. Dzięki ćwiczeniom słuchowym nauczy się rozróżniać pierwsze sylaby w słowie, potem podzieli wyrazy na sylaby. Będzie […]
„PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA FUNDAMENTEM WŁAŚCIWEGO MODELU WYCHOWANIA”
„PRAWA I OBOWIĄZKI DZIECKA FUNDAMENTEM WŁAŚCIWEGO MODELU WYCHOWANIA” Każdemu dziecku przysługują prawa dziecka tak, jak każdemu dorosłemu prawa człowieka. Prawa dziecka są naturalną konsekwencją praw człowieka. Praw tych nikt nie może dziecka pozbawić. Państwo musi zapewnić dziecku możliwość korzystania z przysługujących mu praw, a wszystkie instytucje w państwie oraz ich […]
„ Jak wzmacniać koncentrację uwagi u dziecka w wieku przedszkolnym”
„ Jak wzmacniać koncentrację uwagi u dziecka w wieku przedszkolnym” Koncentracja, to umiejętność skupienia i utrzymywania uwagi na ściśle określonych zadaniach czy zagadnieniach. Umiejętność ta rozwija się stopniowo w toku życia dziecka. Dziecko w wieku 2- 4 lat potrafi skupić uwagę na okres 5 – 15 minut, w wieku 5 […]
Zagrożenia związane ze stosowaniem elektronicznych papierosów
Materiał opracowany przez Główny Inspektorat Sanitarny przy współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej- 7 października 2019 r. Informacja na temat potencjalnych zagrożeń związanych ze stosowaniem elektronicznych papierosów Na przestrzeni ostatnich lat pojawiły się nowe zagrożenia dla zdrowia publicznego, tzw. elektroniczne papierosy (e-papierosy). Są one postrzegane jako mniej szkodliwe, dlatego młodym ludziom […]
ROZWIJANIE SPRAWNOŚCI APARATU MOWY POPRZEZ BAJKI LOGOPEDYCZNE
ROZWIJANIE SPRAWNOŚCI APARATU MOWY POPRZEZ BAJKI LOGOPEDYCZNE Bajki logopedyczne oprócz tego, że usprawnią narządy mowy dziecka, to również uwrażliwią na różnorodność świata dźwięków, mobilizują do myślenia i poprawnej werbalizacji, przygotowują do nauki czytania (poprzez usprawnianie słuchu fonemowego). Bajka logopedyczna to krótka historyjka, której bohaterami może być dziecko, pan Języczek lub zwierzątka. […]
ADAPTACJA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA
ADAPTACJA DZIECKA DO PRZEDSZKOLA Jedną z pierwszych poważnych zmian w życiu dziecka jest przystosowanie do środowiska przedszkolnego. W tym momencie zmienia się bardzo wiele w życiu malucha. Dom bezpieczny i znany oraz ukochani mama i tata nie są już jedynymi, z którymi się spotyka. Znajduje się teraz w zupełnie […]