ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE
NA MIESIĄC KWIECIEŃ W GRUPIE I
Na wielkanocnym stole, kolor się miesza z kolorem.
- Budzenie zainteresowania zwyczajami i tradycjami związanymi ze świętami wielkanocnymi.
- Zapoznanie z rozwojem kurczątka oraz budową jajka.
- Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania i wypowiadania się na temat wysłuchanego utworu.
- Klasyfikowanie i przeliczanie elementów
- Doskonalenie koordynacji wzrokowo-ruchowej oraz motoryki dłoni
Stop! Zabraniam! Zakazuję! Śmieci w worki się pakuje!
- Umuzykalnianie dzieci
- Kształtowanie szacunku dla przyrody w jej naturalnej formie.
- Dostarczanie wiedzy o zagrożeniach środowiska i sposobach ochrony.
- Wyrabianie nawyków dbałości o czystość i porządek otoczenia.
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na podany temat.
- Doskonalenie umiejętności przeliczania do 7.
- Rozwijanie aparatu mowy.
- Wdrażanie do przestrzegania bezpiecznych zachowań podczas zabaw w przedszkolu,
- spacerów i wycieczek.
Wszystko jest sztuką
- Doskonalenie sprawności mowy.
- Rozwijanie aktywności twórczej przez wspólne wykonywanie form przestrzennych z różnego rodzaju materiału.
- Bogacenie przeżyć dzieci przez zabawy z wcielaniem się w role.
- Poznawanie tekstów bajek, dostrzeganie podobieństw między nimi.
- Właściwie odczytywanie znaków wskazujących drogę i kierunek
- Doskonalenie uwagi, pamięci i spostrzegawczości
- Właściwe reagowanie na dźwięk instrumentu muzycznego.
Wiosenne zabawy z muzyką
- Rozwijanie zdolności muzycznych
- Śpiewanie piosenek z repertuaru dziecięcego
- Kształtowanie poczucia rytmu w zabawach ruchowo- muzycznych i tańcach.
- Doskonalenie umiejętności współdziałania w grupie.
- Ilustrowanie piosenki ruchem.
- Odtwarzanie dźwięków za nauczycielem i samodzielna gra na instrumentach.
- Aktywne słuchanie muzyki.
Polska – mój dom
- Rozwijanie poczucia przynależności narodowej : utrwalenie naszych symboli narodowych: flagi, godła, hymnu, poznanie legend, opowiadań dotyczących historii państwa polskiego, krajobrazu.
- Rozwijanie mowy i logicznego myślenie podczas zabaw językowych.
- Ćwiczenia ortofoniczne rozwijające mięśnie narządów mowy.
- Umożliwienie doświadczeń w mówieniu na zadany temat i byciu słuchanym
- Wspieranie samodzielnych twórczych działań dzieci..