Trudne zachowania przedszkolaka
TRUDNE ZACHOWANIA PRZEDSZKOLAKA Przyczyny, które mogą powodować u małego dziecka trudne zachowania: ~ brak znajomości zasad, jak i brak stałego systemu zasad i konsekwencji, ~ trudności w komunikowaniu się, ~ zachowanie opozycyjno-buntownicze, czyli celowe łamanie zasad, ~ trudne zachowanie wynikające z obecności objawów różnych zaburzeń np: ADHD, zespół Aspergera, upośledzenie […]
Budowanie poczucia włąsnej wartości u dziecka
„Poczucie własnej wartości (…) to zaufanie do własnej umiejętności myślenia i radzenia sobie z wyzwaniami, jakie stawia przed nami życie. Wiara w nasze prawo do szczęścia, poczucia, że jest się wartościowym człowiekiem, zasługującym na miłość, uprawnionym do spełniania własnych potrzeb i realizacji pragnień oraz czerpania satysfakcji z efektów własnych […]
Komputer – dobry czy zły?
Dziecko od najmłodszych lat znajduje się w kręgu różnego rodzaju oddziaływań m.in. grup społecznych, instytucji, czynników tworzących środowisko jego życia. Istotne miejsce w tym procesie zajmuje telewizja i komputer, które obecnie są nie tylko źródłem informacji i rozrywki, ale stają się jednym z wielu elektronicznych środków przekazu. TV i komputer […]
Motywowanie dzieci do działania
MOTYWOWANIE DZIECI DO DZIAŁANIA Większość z rodziców marzy, aby jego dziecko wyrosło na dobrego, mądrego człowieka, który nie tylko da sobie rade w życiu, ale również zaspokoi własne potrzeby i sprosta oczekiwaniom rodziców, znajomych, oczekiwaniom innych ludzi. Jak tego dokonać? Na to pytanie trudno udzielić jednoznacznej odpowiedzi, gdyż każde dziecko, […]
ZAMIERZENIA EDUKACYJNE – GRUPA I
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ 1 i 2. Witamy w naszym przedszkolu · Tworzenie warunków do adaptacji dzieci w przedszkolu. · Zaznajomienie z salą przedszkolną. · Rozwijanie umiejętności wypowiadania się na zadany temat. · Kształcenie umiejętności wokalnych. · Zachęcanie do uważnego słuchania opowiadania, rozwijanie mowy. · […]
ZAMIERZENIA EDUKACYJNE – GRUPA II
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ I i II. JESTEŚMY PRZEDSZKOLAKAMI.GRZECZNIE SIĘ WITAMY, RACZKI CZYSTE MAMY, ZGODNIE SIĘ BAWIMY, Z NIKIM NIE KŁÓCIMY. Kształtowanie właściwego zachowania się dzieci poprzez poznawanie i wdrażanie do przestrzegania umów dotyczących zabaw w przedszkolu . Wdrażanie do przestrzegania nawyków higienicznych i kulturalnych […]
ZAMIERZENIA EDUKACYJNE – GRUPA III
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ WSPOMNIENIA Z WAKACJI Rozwijanie mowy. Zachęcanie do udziału w aktywnym słuchaniu opowiadania. Zachęcanie do nawiązywania kontaktów. Doskonalenie umiejętności opowiadania o sobie. JA I MOI KOLEDZY Rozwijanie umiejętności liczenia. Zapoznanie z zasadami panującymi w przedszkolu. Rozwijanie sprawności fizycznej. Wszechstronne i harmonijne rozwijanie organizmu. NASZE […]
ZAMIERZENIA EDUKACYJNE – GRUPA IV
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ Witamy w przedszkolu Tworzenie warunków do adaptacji dzieci w przedszkolu. Poznanie swojego znaczka rozpoznawczego. Klasyfikowanie przedmiotów według koloru. Poznanie i nazywanie pomieszczeń przedszkola. Uważne słuchanie opowiadania i wypowiadanie się na jego temat. Rozwijanie sprawności ruchowej. Doskonalenie wrażliwości dotykowej oraz umiejętności manualnych. Oto Ja […]
Bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu
Bezpieczeństwo dziecka w przedszkolu Podstawy prawne zapewniające bezpieczeństwo w przedszkolu: Rozporządzenie MEN i S z dnia 18 października 2010r. zmieniające rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach ( Dz. U. Nr21, poz. 1408). Rozporządzenie Ministra Gospodarki z 5 kwietnia 2011 r. w sprawie zasadniczych […]
ZAMIERZENIA EDUKACYJNE – GRUPA V
ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO – DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC WRZESIEŃ „MOJE PRZEDSZKOLE” Kształtowanie umiejętności społecznych –współdziałanie w zabawach i sytuacjach zadaniowych , pokonywanie nieśmiałości i poczucia niepewności. Poznawanie się nawzajem podczas wspólnych zabaw i aktywności. Kształtowanie umiejętności rozróżniania indywidualnych znaczków na szatni oraz w łazience. Nabywanie orientacji w pomieszczeniach oraz ogrodzie przedszkolnym […]