ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO- WYCHOWAWCZE
NA MIESIĄC STYCZEŃ W GRUPIE VI
NOWY ROK WITAMY, POBAWIMY SIĘ ZEGARAMI
- Przybliżenie pojęć związanych z upływającym czasem /nauka odczytywania godzin z zegara/, cyklicznością pór roku, kalendarzem /miesiące, dni tygodnia/.
- Rozwijanie wrażliwości słuchowej poprzez zabawy z zegarem, artystycznej w czasie działań plastycznych oraz interpretacji ruchowo- pantomimicznej do
- Poznanie historii zegarów – sposoby mierzenia czasu dawniej i dziś.
- Doskonalenie słuchu fonematycznego- podział wyrazów na głoski, tworzenie rymów.
DOKARMIAMY PTAKI BIEDACYSKA..BO ZIMA JUŻ PRZYSZŁA
- Rozwijanie zasobu wiedzy o świecie przyrodniczym -poznanie wyglądu i zwyczajów wybranych ptaków.
- Zachęcanie do systematycznego dokarmiania ptaków w czasie zimy odpowiednimi produktami; uwrażliwienie na ich potrzeby w zimie.
- Wyrabianie umiejętności matematycznych poprzez klasyfikowanie przedmiotów wg podanej cech, porównywanie liczebności zbiorów z zastosowaniem znaków matematycznych /<,>,=/.
- Doskonalenie umiejętności lingwistycznych: słuchania ze zrozumieniem oraz budowania dłuższych wypowiedzi słownych poprawnych pod względem gramatycznym.
BABCIA I DZIADEK
- Wzbudzanie szacunku dla osób starszych; wyrabianie u dzieci nawyku pomagania dorosłym, stosowania zwrotów grzecznościowych.
- Rozbudzanie wyobraźni plastycznej, pomysłowości oraz doskonalenie sprawności manualnej podczas wykonywania prezentów.
- Rozwijanie mowy, percepcji słuchowej, myślenia przyczynowo- skutkowego oraz umiejętności liczenia w pamięci i na konkretach w zakresie 10.
- Doskonalenie umiejętności rozpoznawania poznanych liter /tworzenie z liter wyrazów i ich odczytywanie/.
- Wyrabianie umiejętności artystycznych: wokalnych i recytatorskich w czasie przygotowania do występu z okazji „Dnia Babci i Dziadka”.
MY SIĘ ZIMY NIE BOIMY I WESOŁO SIĘ BAWIMY.
- Rozwijanie logicznego myślenia podczas rozwiązywania różnorodnych zadań, np. dostrzeganie powtarzających się elementów i rytmiczne układanie szeregów wg podanego wzoru.
- Doskonalenie sprawności aparatu artykulacyjnego w czasie zabaw ortofonicznych oraz układania historyjek obrazkowych do opowiadań logopedycznych.
- Wyrabianie umiejętności społecznych, emocjonalnych oraz samodzielności działania w różnych sytuacjach życia codziennego, jak również w zabawach tematycznych, konstrukcyjnych, zadaniowych.
- Doskonalenie umiejętności rozpoznawania liter i cyfr.
- Propagowanie aktywnego i twórczego spędzania czasu na świeżym powietrzu.