Zamierzenia wychowawczo – dydaktyczne gr. VI

1.     WIOSNA NA WSI

·        Poznanie zwyczajów zwierząt mieszkających w gospodarstwie wiejskim.

·        Poznanie dorosłych i młodych zwierząt hodowanych na wsi.

·        Nazywanie domów zwierząt, sposobów poruszania się zwierząt, odżywiania.

·        Wyjaśnienie znaczenia hodowli zwierząt dla ludzi.

·        Wielozmysłowe poznanie produktów odzwierzęcych

·        Porównywanie schematu własnego ciała ze schematem ciała innej osoby.

·        Rozwijanie mowy i myślenia analitycznego.

·        Poznanie nazw zwierząt (on, ona, ono).

·        Zapoznanie z literą F,f – małą i wielką, drukowaną i pisaną ,utrwalanie poznanych liter.

·        Rozpoznawanie cyfr, rozwiązywanie zadań tekstowych na temat znanych dzieciom sytuacji.

·        Rozwijanie logicznego myślenia.

2.     DBAMY O ZIEMIĘ

·       Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za najbliższe otoczenie przyrodnicze, dokonywanie oceny zachowań.

·       Umożliwienie dziecku odniesienia sukcesu i wzmocnienia poczucia własnej wartości.

·        Poznanie nazw wybranych zwierząt zamieszkujących różne środowiska przyrodnicze.  

·       Poznanie pojęcia recyklingu i kolorowych pojemników na odpady segregowane.

·       Poznawanie zagrożeń dla środowiska przyrodniczego wynikających z niszczyciel­skiej działalności ludzi, np. zatruwanie wód, powietrza, gleby, zabijanie zwierząt dla futer, kłów, wycinanie lasów, wyrzucanie odpadów w nie­dozwolonych miejscach, nieniszczenie roślin, np. nie­łamanie gałęzi drzew

·       Wyjaśnianie określeń: kwiaty chronione, zwierzę­ta chronione.

·       Chronienie przyrody- wyrzucanie śmieci do kosza, sadzenie drzew, kwiatów i dbanie o nie, niedeptanie trawników, klombów z kwiatami, szanowanie wody, niemar­nowanie jej.

·       Zapoznanie z literą Ż, ż – małą i wielką, druko­waną i pisaną.

·       Utrwalanie poznanych liter.

·       Czytanie krótkich ilustro­wanych tekstów.

·       Klasyfikowanie przed­miotów pod względem jednej cechy lub kilku cech wspólnych

3.     WIELKANOC

·        Kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Wielkanocnymi.

·        Rozpoznawanie liter drukowanych, małych i wielkich.

·        Czytanie krótkich, ilustrowanych tekstów.

·        Zapoznanie z literą J, j – małą i wielką, drukowaną i pisana − utrwalanie poznanych liter.

·        Porównywanie schematu własnego ciała ze schematem ciała innej osoby.

·        Rozwijanie umiejętności szeregowania i klasyfikowania, przedmiotów pod względem jednej cechy lub kilku cech wspólnych.

·        Rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania.

·        Kształtowanie pojęć liczbowych i umiejętności liczenia.

4.     MOJA OJCZYZNA

·       Utrwalanie nazwy naszego kraju, symboli narodowych :flagi, godła, hymnu.

·       Nazywanie największych rzek Polski  Wisły i Odry, morza – Bałtyku, gór – Tatr oraz większych miast Polski, wskazanie wymienionych  rzek i gór, miast i morza na mapie Polski.

·        Zapoznanie z literą  H,h – małą i wielką, drukowaną i pisaną ,utrwalanie poznanych liter.

·       Kształtowanie postawy patriotycznej w kontekście tożsamości narodowej.

·       Nazywanie swojej miejscowości, poznawanie jej historii, ważniejszych instytucji, zabytków i miejsc.

·       Poznawanie legend, opowieści związanych ze swoją miejscowością, swoim regionem.

·       Poznanie przyśpiewek, obrzędów, tańców, gwary.

·       Poznawanie legend, opowiadań, wierszy dotyczących historii państwa polskiego.

·       Poznawanie poprzez literaturę pochodzenia nazwy stolicy Polski – Warszawy, jej herbu i ważniejszych miejsc.

·       Utrwalanie poznanych liter i ćwiczenia w czytaniu.