Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne gr. IV

Jesień w sadzie i ogrodzie

• Rozpoznawanie drzew owocowych po owo­cach; wyjaśnienie zna­czenia słowa
• Nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, soki, kiszonki, kompoty).
• Poznawanie wybranych owoców egzotycznych.
• Zapoznanie z literą o – małą i wielką, druko­waną i pisaną.
• Zapoznanie się z zapisem cyfrowym liczb: 1,
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Rozwijanie myślenia przyczynowo–skutko­wego.
• Rozwijanie sprawności fizycznej.
• Rozpoznawanie i na­zywanie wybranych warzyw; rozróżnianie ich za pomocą wzroku, dotyku, po smaku, za­pachu.
• Rozwijanie słuchu fone­matycznego.

Zwierzęta jesienią

• Wzbogacanie wiadomości na temat przygotowań zwierza do zimy.
• Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt mieszkających w lesie.
• Zapoznanie z literą a – małą i wielką, druko­waną i pisaną.
• Rozpoznawanie i nazy­wanie poznanych liter.
• Zapoznanie się z zapisem cyfrowym liczby
• Rozwijanie sprawności fizycznej.
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Rozwijanie mowy.
• Rozwijanie słuchu fone­matycznego.

Moja rodzina, mój dom

• Podawanie informacji, ja­kie zawody wykonują ro­dzice, czym się zajmują.
• Określanie czynności domowych wykonywa­nych przez poszczegól­nych członków rodziny.
• Podawanie powiązań między członkami rodzi­ny.
• Wyjaśnienie wielo­znaczności słowa
• Wzmacnianie więzów w rodzinie.
• Wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich – tworzenie wzajemnych relacji opartych na szacunku, akceptacji i miłości.
• Zapoznanie się z historią własnej rodziny.
• Zapoznanie się z literą m – małą i wielką, druko­waną i pisaną.
• Utrwalanie poznanych liter.
• Wyzwalanie i inspi­rowanie aktywności ruchowej.

Domowi ulubieńcy

• Poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienie ich, wizyty u weterynarza, zapew­nienie odpowiedniego miejsca na odpoczynek i sen, wychodzenie na spacer.
• Nazywanie dorosłych i młodych zwierząt.
• Zapoznanie się z literą e – małą i wielką, druko­waną i pisaną.
• Utrwalanie poznanych liter.
• Rozwijanie umiejętno­ści wokalnych.
• Zapoznanie się z hodowlą psa.
• Zapoznanie się z wyglą­dem cyfry
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Rozwijanie mowy.

Na poczcie

• Doskonalenie umiejętności uważnego słuchania.
• Doskonalenie umiejętności płynnej wypowiedzi
• Usystematyzowanie wiadomości związanych z pocztą.
• Poszerzenie słownika o pojęcia związane z kolekcjonowaniem znaczków.
• Wspomaganie rozwoju
• Kształtowanie umiejętności słuchania i
• Rozwijanie sprawności manualnej i koordynacji wzrokowo-ruchowej.
• Doskonalenie umiejętności współpracy w grupie.