Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne gr. IV

NA MIESIĄC  LUTY   W GRUPIE IV

    I.          W ŚWIECIE BAŚNI

·        Systematyczne wzbogacanie kącika o nowe pozycje z zakresu literatury dziecięcej − zwracanie uwagi na budowę książki: okładkę z tytułem i nazwiskiem autora, ilustrację − przestrzeganie zasad korzystania z książek: odwracania stron, oglądania tekstu.

·       Wzbudzanie zainteresowania literaturą − słuchanie wierszy, opowiadań, baśni polskich i zagranicznych autorów .

·       Wprowadzenie litery G, g – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

·       Utrwalanie poznanych liter.

·       Wprowadzenie liczby 8.

·       Rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich.

·       Tworzenie z poznanych liter wyrazów i ich odczytywanie.

 II.        ZIMOWE SPORTY I ZABAWY NA ŚNIEGU!

·       Poznanie rodzajów sportów zimowych i sprzętu sportowego wykorzystywanego na śniegu i lodzie.

·       Kształtowanie sprawności fizycznej podczas zabaw zimowych.

·       Wdrażanie do przestrzegania reguł bezpieczeństwa w trakcie zabaw na śniegu.

·       Wprowadzenie litery W, w – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

·       Poznanie wybranych właściwości śniegu, lodu i wody.

·       Rozwijanie mowy − rozwijanie sprawności fizycznej.

·       Utrwalanie poznanych liter.

·       Rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich.

·       Tworzenie z poznanych liter wyrazów i ich odczytywanie.

III.        W KARNAWALE NAJLEPSZE SĄ BALE

•  Poznanie tradycji karnawałowych w Polsce i na świecie. 

• Poznanie muzyki charakterystycznej dla określonych kontynentów.
• Kultywowanie tradycji związanych z okresem karnawałowym. 

• Nazywanie umiejętności stosowania określeń dotyczących położenia przedmiotów w przestrzeni.

• Utrwalenie wprowadzonych wcześniej pojęć (m.in. karnawał, serpentyna itd.).
• Wprowadzenie dodawania- dodawanie w zakresie 8.
• Kształcenie umiejętności reagowania umownym gestem i ruchem na muzykę.
• Doskonalenie umiejętności wokalnych.

IV.        CZY JESTEŚMY SAMI W KOSMOSIE?

·        Poznawanie modelu kuli ziemskiej – globusa.

·       Poznawanie nazw wybranych planet Układu Słonecznego, słuchane ciekawostek  na ich temat.

·       Gromadzenie literatury ,zdjęć ,albumów związanych z kosmosem.

·       Poznawanie zawodów związanych z kosmosem: kosmonauta, astronom.

·       Rozwijanie umiejętności muzycznych- rozpoznawanie kierunku  linii melodycznych.

·       Wprowadzenie litery P, p – małej i wielkiej, drukowanej i pisanej.

·       Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 9.