Zamierzenia edukacyjne

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC  GRUDZIEŃ

1.  WITAMY ŚW. MIKOŁAJA

• Zapoznanie dzieci z postacią św. Mikołaja – biskupa.
• Rozwijanie u dzieci wrażliwości na potrzeby innych oraz umiejętności właściwego zachowania  bez przechwalania się.
• Rozwijanie umiejętności matematycznych – szeregowanie, używanie pojęć duży, mniejszy, najmniejszy oraz dodawanie i odejmowanie w zakresie 10 według innowacji „Matematyczne sówki”
• Rozwijanie umiejętności plastycznych i technicznych poprzez projektowanie,  majsterkowanie, konstruowanie.
• Wdrażanie dzieci do zdrowego trybu życia poprzez codzienny ruch i ćwiczenia gimnastyczne.

2.  ZIMA WOKÓŁ NAS

• Zapoznanie dzieci z nową porą roku – Zimą
• Uwrażliwianie dzieci na pomoc zwierzętom podczas Zimy.
• Kształtowanie umiejętności społecznych poprzez zabawy z piosenką i ruchem.
• Wdrażanie do umiejętności dbania o zdrowie poprzez właściwy ubiór oraz zachowanie w razie choroby.
• Rozwijanie umiejętności wypowiedzi poprawnej gramatycznie i składniowo w pracy z ilustracją.
• Zabawy z literkami według innowacji „Literkami się bawimy, sprawnie czytać się uczymy”.

3.  NADCHODZĄ ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA

• Wzbogacanie wiedzy na temat tradycji i zwyczajów związanych ze Świętami Bożego Narodzenia.
• Zapoznanie z nazwami tradycyjnych potraw wigilijnych.
• Uwrażliwienie dzieci na potrzeby innych, zachęcanie do dobrych uczynków.
• Kształtowanie kompetencji czytelniczych (m. in. wyodrębnianie głosek w wyrazach).
• Kształtowanie umiejętności matematycznych poprzez mierzenie długości za pomocą różnych prostych przyrządów mierniczych.
• Rozwijanie sprawności manualnej dzieci oraz stymulowanie zmysłów.

4.  STARY ROK – NOWY ROK

• Utrwalenie wiedzy na temat charakterystycznych elementów danej pory roku i danego miesiąca.
• Utrwalenie nazw dni tygodnia i nazw miesięcy oraz wprowadzenie pojęć „Stary Rok”, „Nowy Rok”.
• Wdrażanie dzieci do wychwytywania regularności, powtarzające się fragmenty w zabawach ruchowych, wyliczankach, rytmy, regularności w liczeniu, kalendarz jako powtarzalny układ dni tygodnia i miesięcy.
• Zapoznanie dzieci z przyrządami do mierzenia czasu- poznanie rodzajów zegarów i kalendarzy oraz zasad ich działania.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE  NA MIESIĄC GRUDZIEŃ

1. Prezent dla Mikołaja

• Zapoznanie z legendami dotyczącymi pochodzenia Mikołaja.
• Wprowadzenie elementu zaciekawienia i niespodzianki jako środków sprzyjających koncentracji uwagi.
• Stosowanie zwrotów grzecznościowych w kontaktach z rówieśnikami i dorosłymi, uwrażliwianie na potrzeby innych.
• Doskonalenie sprawności manualnych poprzez rysowanie wymarzonego prezentu w liście do Mikołaja.
• Zabawy z literą l - małą, drukowaną i pisaną..
• Rozwijanie orientacji przestrzennej.
• Rozwijanie umiejętności klasyfikowania.
• Wspomaganie rozwoju emocjonalnego.

2. To już zima!

• Obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie zimą; zwrócenie uwagi na koloryt i piękno przyrody w zimowej szacie.
• Poznawanie zjawisk atmosferycznych charakterystycznych dla zimy, nazywanie ich, np.: opady śniegu, szron, szadź, zawieje śnieżne.
• Poznawanie wybranych właściwości fizycznych śniegu i lodu, zwracanie uwagi na zanieczyszczenia, które zatrzymują w sobie.
• Zabawy z literą y - małą, drukowaną i pisaną.
• Rozwijanie myślenia przyczynowo-skutkowego.
• Tworzenie z poznanych liter wyrazów i ich odczytywanie.
• Zapoznanie z instrumentem perkusyjnym – trójkątem.
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby 0.
• Zachęcanie do zabaw badawczych.

3. Czar Bożego Narodzenia

• Kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Bożego Narodzenia.
• Wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich - tworzenie wzajemnych relacji, opartych na szacunku, akceptacji i miłości.
• Rozpoznawanie liter drukowanych – małych i wielkich.
• Zapoznanie z literą r - małą i wielką, drukowaną i pisaną.
• Rozwijanie umiejętności wokalnych.
• Rozwijanie sprawności manualnych.
• Zapoznanie z zapisem cyfrowym liczby
• Kształtowanie umiejętności wypowiadania na określony temat.
• Składanie wzajemne życzeń odpowiednich do zbliżających się świąt.
• Zapoznanie z tradycyjnymi kolędami i pastorałkami.

4. Świat zabawek

• Rozwijanie słownika czynnego, mowy.
• Rozwijanie postawy szacunku do własnych i cudzych rzeczy.
• Budzenie ciekawości oraz aktywności poznawczej dziecka
• Rozwijanie spostrzegawczości i pamięci wzrokowej.
• Doskonalenie sprawności fizycznej poprzez aktywny udział w ćwiczeniach gimnastycznych i zabawnych ruchowych.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ 

I. ODWIEDZINY MIKOŁAJA

• porównywanie liczebności zbiorów, zapoznanie ze znakami matematycznymi: <, >, =,
• rozwijanie sprawności fizycznej, zapobieganie pogłębianiu się wad postawy
• rozwijanie koordynacji słuchowo-ruchowej, rozwijanie orientacji w przestrzeni,
• zapoznanie z wyrażeniem pomocna dłoń, zapoznanie z pracą wolontariusza.
• zapoznanie z tradycjami mikołajkowymi na świecie,
• rozwijanie umiejętności wypowiadania się na określony temat
• rozwijanie sprawności manualnej,
• rozwijanie sfery emocjonalnej,
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł.

 II.ZIMA CORAZ BLIŻEJ

• rozwijanie mowy, poznawanie oznak zimy,
• rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter. mowy, utrwalenie poznanych liter,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 0, rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie sprawności fizycznej, zapobieganie pogłębianiu się wad postawy
• doskonalenie umiejętności wykorzystania rekwizytu podczas zabawy z piosenką,
• ilustrowanie ruchem tekstu piosenki,
• rozbudzanie zainteresowania zjawiskami przyrodniczymi,
• rozwijanie umiejętności myślenia logicznego ,rozwijanie umiejętności tworzenia kodów, ćwiczenie pamięci
• rozwijanie sprawności manualnej, rozbudzanie poczucia satysfakcji ze sposobu wykonania pracy,

III. MAGIA ŚWIĄT

• Poznanie tradycji świąt Bożego Narodzenia, rozwijanie mowy,Rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter, odkrywanie litery „R,r” wielkiej ,małej drukowanej,
• Rozwijanie słuchu fonematycznego,
• Rozwijanie umiejętności uważnego słuchania,
• Rozwijanie sprawności fizycznej, ,zapobieganie pogłębianiu wad postawy,
• Rozwijanie sprawności manualnej, dbanie o porządek w miejscu pracy,
• Wzmacnianie więzi rówieśniczej, doskonalenie umiejętności wypowiadania się na dany temat, 
• Rozwijanie mowy, rozwijanie umiejętności uważnego słuchania
• Wyrabianie nawyku szanowania zabawek, rozumienie konieczności dbania o porządek
• Zapoznanie z zabawkami sprzed lat, rozwijanie umiejętności liczenia,
• Rozwijanie sprawności fizycznej
• Rozwijanie wyobraźni, rozwijanie ciekawości dzieci,
• Rozwijanie umiejętności plastycznych , kształtowanie umiejętności współpracy,

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA GRUDZIEŃ

I. W KRAINIE ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA- PRZYGOTOWANIA DO MAGICZNEJ NOCY.

• Pogłębianie wiadomości na temat postaci Św. Mikołaja ( biskupa)  oraz pielęgnowanie zwyczajów mikołajkowych.
• Doskonalenie umiejętność analizy i syntezy słuchowej wyrazów podczas zabaw językowych ( stopniowanie trudności) .
• Rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania z użyciem znaków ( +, -, = ) wg metody E. Gruszczyk – Kolczyńskiej , zabawy z cyframi i liczmanami ( 6 l.) , układanie rytmów, zabawy matematyczne wg aktywizującej metody – kodowanie ( stopniowanie trudności).
• Zabawa z literką- E, e – zapoznanie z zapisem graficznym litery, wyszukiwanie jej pośród innych liter ( 6l.).
• Poszerzenie wiedzy na temat pracy górnika w kopalni węgla kamiennego, wytworów z węgla, zwrócenie uwagi ma niebezpieczeństwo wykonywanego zawodu.

II. IDZIE ZIMA BIAŁA, ŚNIEGU NASYPAŁA.

• Wzbogacenie wiedzy o zjawiskach przyrodniczych zimy: opady śniegu, mróz, sople itp.
• Zabawy z cyframi, doskonalenie umiejętności klasyfikowania , określanie liczebności zbiorów.
• Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat, koncentracji uwagi.
• Rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej w czasie zabaw muzycznych, plastycznych, językowych.
• Doskonalenie umiejętności układania krótkich zdań, zabawa z literą „S, s - sanki” ( stopniowanie trudności ).
• Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy na śniegu.

III. i  IV  W OCZEKIWANIU NA ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA- POZNAJEMY ŚWIĄTECZNE TRADYCJE.

• Wdrażanie do kultywowania tradycji Bożonarodzeniowych - wartość rodziny w życiu człowieka.
• Rozwijanie zainteresowań plastycznych i technicznych, związanych z tradycjami i obrzędami ludowymi regionu krakowskiego - ozdoby choinkowe.
• Wyrabianie u dzieci nawyku pomagania w przygotowaniu stołu do posiłków, estetycznego jedzenia,                                                                                                                                                   odpowiedniego posługiwania się sztućcami i zachowania przy stole oraz sprzątania po posiłkach ( Wigilia)
• Rozwijanie mowy, percepcji słuchowej, myślenia przyczynowo- skutkowego oraz umiejętności liczenia w pamięci i na konkretach.
• Rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według określonych cech wg metody Gruszczyk – Kolczyńskiej .
• Doskonalenie umiejętności manualnych potrzebnych do nauki pisania, zabawa z literą B, b ( stopniowanie trudności)