Zamierzenia edukacyjne

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC  PAŹDZIERNIK

DARY JESIENI

• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i wiązanie  tych zmian z aktualną porą roku,
• nazywanie niektórych drzew znajdujących się w najbliższym otoczeniu przedszkola, rozpoznawanych po charakterystycznych liściach i owocach,
• poznawanie darów jesieni – rozróżnianie i nazywanie owoców i warzyw,
• porównywanie liczebności zbiorów i stosowanie określeń: jest mniej, jest więcej, jest równo,
• wyrabianie umiejętności spontanicznego wypowiadania się w różnych sytuacjach, bez lęku, że wypowiedź będzie krytykowana lub ustawicznie poprawiana,
• doskonalenie spostrzegawczości wzrokowej poprzez porównywanie, porządkowanie, dopasowywanie, składanie obrazka z części.

 JESIENNE KWIATY I LIŚCIE

• obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie jesienią i wiązanie tych zmian z aktualną porą roku – jesienią,
• nazywanie niektórych drzew znajdujących się w najbliższym otoczeniu przedszkola rozpoznawanych po charakterystycznych liściach,
• rozpoznawanie i nazywanie kwiatów kwitnących jesienią– chryzantemy,
• posługiwanie się liczebnikami głównymi: jeden, dwa, trzy, cztery ;określanie liczby elementów liczebnikiem,
• poznawanie, tworzenie, porządkowanie zbiorów przedmiotów na podstawie cech jakościowych.

 JACY JESTEŚMY?

• zapoznanie się z zapisem graficznym swojego imienia,
• wypowiadanie się na temat urodzin: daty, sposobu ich obchodzenia,
• nazywanie i wskazywanie wymienionych części ciała,
• rozwijanie percepcji słuchowej i poczucia rytmu,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• rozwijanie sprawności fizycznej.

  MOJA RODZINA

• nazywanie członków swojej rodziny,
• utrwalanie nazw kolorów,
• rozwijanie umiejętności poprawnego liczenia,
• kształtowanie umiejętności analizy i syntezy słuchowej,
• wdrażanie do słuchania dłuższych utworów literackich,
• uwrażliwianie na charakter muzyki,
• kształtowanie wrażliwości dotykowej,
• ćwiczenie pamięci wzrokowej poprzez odtwarzanie zapamiętanego kształtu.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO - DYDAKTYCZNE  NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK JESIEŃ W SADZIE I W OGRODZIE

• Rozpoznawanie drzew owocowych po owo­cach; wyjaśnienie zna­czenia słowa
• Nazywanie przetworów z owoców i warzyw (dżemy, soki, kiszonki, kompoty).
• Poznawanie wybranych owoców egzotycznych.
• Zabawy z literą o – małą i wielką, druko­waną i pisaną.
• Zapoznanie się z zapisem cyfrowym liczb: 1,
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Rozwijanie myślenia przyczynowo--skutko­wego.
• Rozwijanie sprawności fizycznej.

 ZWIERZĘTA JESIENIĄ

• Wzbogacanie wiadomości na temat przygotowań zwierza do zimy.
• Rozpoznawanie i nazywanie zwierząt mieszkających w lesie.
• Zabawy z literą a – małą i wielką, druko­waną i pisaną.
• Rozpoznawanie i nazy­wanie poznanych liter.
• Zapoznanie się z zapisem cyfrowym liczby
• Rozwijanie sprawności fizycznej.
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Rozwijanie mowy.
• Rozwijanie słuchu fone­matycznego.

 MOJA RODZINA

• Podawanie informacji, ja­kie zawody wykonują ro­dzice, czym się zajmują.
• Określanie czynności domowych wykonywa­nych przez poszczegól­nych członków rodziny.
• Podawanie powiązań między członkami rodzi­ny.
• Wyjaśnienie wielo­znaczności słowa
• Wzmacnianie więzów w rodzinie.
• Wzajemne okazywanie sobie uczuć, mówienie o nich – tworzenie wzajemnych relacji opartych na szacunku, akceptacji i miłości.
• Zapoznanie się z historią własnej rodziny.
• Zabawy z literą m – małą i wielką, druko­waną i pisaną.
• Rozwijanie mowy.
• Wyzwalanie i inspi­rowanie aktywności ruchowej.

ZWIERZĘTA DOMOWE

• Poznawanie zasad dbania o zwierzęta hodowane w domu: karmienie ich, wizyty u weterynarza, zapew­nienie odpowiedniego miejsca na odpoczynek i sen, wychodzenie na spacer.
• Nazywanie dorosłych i młodych zwierząt.
• Zabawy z literą e – małą i wielką, druko­waną i pisaną.
• Rozwijanie umiejętno­ści wokalnych.
• Zapoznanie się z hodowlą psa.
• Zapoznanie się z wyglą­dem cyfry
• Rozwijanie sprawności manualnej.
• Rozwijanie mowy.
• Rozwijanie sprawności fizycznej.

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC PAŹDZIERNIK

I . JESIEŃ W SADZIE, W OGRODZIE

• rozwijanie mowy, poszerzanie wiadomości o owocach,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter, rozwijanie słuchu fonematycznego
• odkrywanie zapisów cyfrowych liczb 1 i 2, rozwijanie umiejętności liczenia,
• sprawności manualnej,
• rozwijanie ekspresji ruchowej,
• doskonalenie poczucia rytmu,
• rozwijanie umiejętności improwizowania
• rozwianie umiejętności myślenia logicznego,
• wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł

II ZWIERZĘTA JESIENIĄ.

• rozwijanie mowy, rozwijanie słuchu fonematycznego,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter
• rozwijanie umiejętności pracy w grupie,
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 3, rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie sprawności fizycznej, rozwijanie świadomości własnego ciała.
• rozwijanie refleksu poprzez udział w zabawach przy muzyce, rozwijanie poczucia rytmu,
• poszerzenie wiadomości na temat jeża,
• rozwijanie sprawności fizycznej, rozwijanie świadomości własnego ciała,
• wzbogacanie wiadomości o ptakach,

III MOJA RODZINA I MÓJ DOM

• rozwijanie mowy, budzenie szacunku do członków rodziny,
• rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter, rozwijanie słuchu fonematycznego
• zapoznanie z figurą geometryczną, jaką jest trójkąt,
• rozwijanie kreatywności,
• rozwijanie sprawności fizycznej, zapobieganie pogłębianiu się wad postawy
• doskonalenie umiejętności swobodnego poruszania się w przestrzeni,
• rozwijanie dykcji i artykulacji podczas śpiewu,
• utrwalanie wiadomości na temat domów, przypomnienie nazw pomieszczeń znajdujących się w domu
• rozpoznawanie wybranych warzyw, integracja dzieci poprzez wspólne gotowanie
• rozwijanie mowy,
• rozwijanie sprawności manualnej,
• rozwijanie funkcji poznawczych,

IV DOMOWI ULUBIEŃCY

• rozwijanie mowy, rozwijanie wyobraźni,
• rozwijanie słuchu fonematycznego, rozpoznawanie i nazywanie poznanych liter.
• odkrywanie zapisu cyfrowego liczby 4, rozwijanie umiejętności liczenia,
• rozwijanie sprawności fizycznej, zapobieganie pogłębianiu się wad postawy
• rozwijanie refleksu poprzez udział w zabawach przy muzyce,
• rozwijanie zdolności improwizacji ruchowych,
• poszerzanie wiedzy o kotach,
• rozwijanie mowy.
• rozwijanie sprawności fizycznej,
• zapobieganie pogłębianiu się wad postawy,
• poszerzanie wiedzy na temat schroniska dla zwierzą ,wzbudzanie zainteresowania zwierzętami,

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA PAŹDZIERNIK

 PRZYSZŁA PANI JESIEŃ, DARY Z SADU NAM NIESIE

• Rozwijanie umiejętności rozróżniania owoców  /kategoryzowania/.
• Zabawy z cyfrą 2 ( stopniowanie trudności)
• Zabawa z literką „ O, o- owoc”  (stopniowanie trudności).
• Wdrażanie dzieci do bezpiecznych zachowań i wyrabianie odpowiednich postaw społecznych.
• Rozwijanie umiejętności  grafomotorycznych.

 PRZYSZŁA JESIEŃ, DARY Z OGRÓDKA NAM NIESIE

• Pogłębianie wiadomości o warzywach , /rozpoznawanie  za pomocą zmysłów smaku, wzroku  i powonienia/.
• Zapoznanie ze sposobami wykorzystania warzyw w przetworach na zimę.
• Zachęcanie do zjadania warzyw- naturalnych witamin.
• Rozwijanie umiejętności matematycznych kategoryzowania, przeliczania, porównywania, zabawy z cyframi 1-3  ( stopniowanie trudności)
• Wyrabianie sprawności manualnej oraz wyobraźni w zabawach plastycznych  i konstrukcyjnych.
• Dzień Edukacji Narodowej- omówienie wydarzeń w przedszkolu, pracowników  przedszkola

PODRÓŻ DO KRAINY PEŁNEJ ZDROWIA.

• Bogacenie wiedzy na temat sposobów dbania o własne zdrowie (zdrowe odżywianie, higiena osobista, odpowiedni ubiór do pogody, unikanie zagrożeń).
• Pogłębienie wiadomości na temat pracy lekarza ( pediatra, dentysta, okulista, laryngolog itp.), pielęgniarki- uświadomienie konieczności szukania pomocy u lekarza w czasie choroby.
• Zabawa z literką „ L, l” – lekarz , rozpoznawanie liter drukowanych – małych , dużych , tworzenie z powstałych liter wyrazów ich odczytywanie (  stopniowanie trudności).
• Zabawy z cyframi ( stopniowanie trudności) .
• Rozwijanie sprawności fizycznej podczas zabaw ruchowych, porannej gimnastyki.

„ IDĄ POCHMURNE ,DESZCZOWE DNI…”

• Przypomnienie nazw zjawisk atmosferycznych /mgła, deszcz, kapuśniaczek, ulewa, wiatr, wichura, itp./ oraz sposobów chronienia się przed nimi w celu dbania o zdrowie i bezpieczeństwo, rozwijanie umiejętności obioru i zapamiętywania informacji przekazywanych w telewizji- prognoza pogody.
• Utrwalenie wiadomości na temat roli wody w życiu ludzi i zwierząt, rozwijanie kreatywności myślenia poprzez robieni eksperymentów z wodą.
• Doskonalenie mowy w czasie ćwiczeń logopedycznych /artykulacyjnych, oddechowych, słuchowych, fonacyjnych/.
• Utrwalanie poznanych cyfr.
• Rozpoznawanie liter drukowanych, pisanych – małych i wielkich, zabawy z literką „ D, d ” ,  tworzenie z poznanych liter wyrazów i ich odczytywanie               ( stopniowanie trudności ).