ZAMIERZENIA EDUKACYJNE – GRUPA VII

ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA CZERWIEC

KOLORY CZERWCA

Utrwalenie cech charakterystycznych dla miesiąca – czerwiec (ważne daty).
Utrwalenie nazw dni tygodnia, pór roku, miesięcy.
Rozwijanie mowy i myślenia w oparciu utwory literackie dla dzieci .
Rozwijanie umiejętnego wypowiadania się na określony temat .
Doskonalenie kompetencji matematycznych : dodawanie, odejmowanie, liczba porządkowa
Kształcenie sprawności fizycznej, wyczucia ciała i przestrzeni.

NADCHODZI LATO.

Zapoznanie z charakterystyką letnich zjawisk atmosferycznych /deszcz, burza, tęcza/
Wdrażanie do przestrzegania bezpieczeństwa w czasie aktywności ruchowej na świeżym powietrzu /zabawy w ogrodzie przedszkolnym, na placach zabaw, w czasie jazdy na rowerze, rolkach czy hulajnodze/,
Doskonalenie umiejętności czytania krótkich , ilustrowanych tekstów (6l.)
Rozwijanie mowy i logicznego myślenia w czasie pracy z książką, rozwiązywania zagadek, słuchania literatury dziecięcej
Kształtowanie sprawności manualnej i inwencji twórczej na zajęciach plastycznych.

PODRÓŻE WAKACYJNE –NADCHODZI CZAS WAKACJI!

Omówienie planów wakacyjnych.
Wyjazdy wakacyjne -omówienie zasad bezpieczeństwa przed wyjazdem na wakacje, omówienie kierunków wakacyjnych.
Rozwijanie więzi koleżeńskich, relacji rówieśniczych w zabawach na sali i w ogrodzie.
Doskonalenie sprawności ruchowej .
Przygotowanie programu artystycznego na uroczystość z okazji „Pożegnania przedszkola”.
Rozwijanie talentów plastycznych, kreatywności podczas zabaw graficznych .

ŻEGNAMY PRZEDSZKOLE – JUŻ NIEDŁUGO WAKACJE !

Wdrażanie do wzajemnego okazywania sobie pozytywnych uczuć: szacunku, zrozumienia, tolerancji.
Przybliżenie dzieciom nowego miejsca nauki- zapoznanie z zasadami panującymi w klasie , na terenie budynku szkoły.
Rozwijanie koordynacji wzrokowo-ruchowej, sprawności manualnej oraz inwencji twórczej w zabawach grafomotorycznych i pracach plastycznych.
Kształtowanie umiejętności czytania, umiejętności językowych .
Doskonalenie umiejętności liczenia z przekroczeniem progu dziesiątkowego, z zastosowaniem działań matematycznych.