ZAMIERZENIA WYCHOWAWCZO- DYDAKTYCZNE NA MIESIĄC GRUDZIEŃ
W KRAINIE ŚWIĘTEGO MIKOŁAJA- PRZYGOTOWANIA DO MAGICZNEJ NOCY.
- Pogłębianie wiadomości na temat postaci Św. Mikołaja ( biskupa) oraz pielęgnowanie zwyczajów mikołajkowych.
- Doskonalenie umiejętność analizy i syntezy słuchowej wyrazów podczas zabaw językowych ( stopniowanie trudności)
- Rozwijanie umiejętności dodawania i odejmowania z użyciem znaków ( +, -, = ) wg metody E. Gruszczyk – Kolczyńskiej , zabawy z cyframi ( 1-6) i liczmanami ( 6 l.) , układanie rytmów, zabawy matematyczne wg aktywizującej metody – kodowanie ( stopniowanie trudności).
- Zabawa z literką- „ L, l jak lalka ” – zapoznanie z zapisem graficznym litery, wyszukiwanie jej pośród innych liter ( 6l.)
- Poszerzenie wiedzy na temat pracy górnika w kopalni węgla kamiennego, wytworów z węgla, zwrócenie uwagi ma niebezpieczeństwo wykonywanego zawodu.
IDZIE ZIMA BIAŁA, ŚNIEGU NASYPAŁA.
- Wzbogacenie wiedzy o zjawiskach przyrodniczych zimy: opady śniegu, mróz, sople itp.
- Kształtowanie umiejętności uważnej obserwacji i wyciągania wniosków w czasie zabawy badawczej ze śniegiem.
- Doskonalenie umiejętności wypowiadania się na określony temat, koncentracji uwagi.
- Rozwijanie wyobraźni i inwencji twórczej w czasie zabaw muzycznych, plastycznych, językowych.
- Doskonalenie umiejętności układania krótkich zdań, zabawa z literą „Z – zima” ( 6l.).
- Wdrażanie do przestrzegania zasad bezpiecznej zabawy na śniegu.
W OCZEKIWANIU NA ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA- POZNAJEMY ŚWIĄTECZNE TRADYCJE.
- Wdrażanie do kultywowania tradycji Bożonarodzeniowych - wartość rodziny w życiu człowieka.
- Rozwijanie zainteresowań plastycznych i technicznych, związanych z tradycjami i obrzędami ludowymi regionu krakowskiego - ozdoby choinkowe.
- Wyrabianie u dzieci nawyku pomagania w przygotowaniu stołu do posiłków, estetycznego jedzenia, odpowiedniego posługiwania się sztućcami i zachowania przy stole oraz sprzątania po posiłkach ( Wigilia)
- Rozwijanie mowy, percepcji słuchowej, myślenia przyczynowo- skutkowego oraz umiejętności liczenia w pamięci i na konkretach.
- Rozwijanie umiejętności klasyfikowania przedmiotów według określonych cech wg metody Gruszczyk – Kolczyńskiej .
- Doskonalenie umiejętności manualnych potrzebnych do nauki pisania, zabawa z literą „ R , r jak rodzina ” ( 6l.)
